V hodinách informatiky se naši žáci neučí jen programovat či pracovat s textem, ale učíme je také tvořit a přenášet nápady do praxe. Skvělým příkladem je práce žáka 9. ročníku Tobiáše Dostála, který navrhl a s pomocí školní 3D tiskárny vyrobil držák na sportovní hodinky pro kanoe a kajaky.
Tobiáš se inspiroval konkrétní potřebou našich závodníků z rychlostní kanoistiky v Ostrožské Nové Vsi, kde je měření času při tréninku klíčové. Držák musel být pevný, lehký a snadno upevnitelný na loď. Po několika konzultacích, měřeních a návrzích vznikl ve 3D modelovacím programu praktický držák, který jsme následně vytiskli na naší školní 3D tiskárně.
Hotové výrobky jsme předali našim mladým sportovcům z místního kanoistického oddílu. Ti držáky hned vyzkoušeli při tréninku a s nadšením potvrdili, že se osvědčily.
Tento projekt krásně ukazuje, jak může školní výuka propojit technické dovednosti s reálnými potřebami komunity, a že i žáci základní školy dokážou vymyslet a vytvořit něco skutečně užitečného.
Velké díky patří Tobiášovi za jeho kreativitu a všem, kteří se na projektu podíleli. Těšíme se na další nápady, které propojí informatiku se světem okolo nás!
Mgr. Nataša Gabrhelová
